''Καθρέφτης της ψυχής οι ζωγραφιές των παιδιών''

Ζωγραφιές που λένε πολλά, αρκεί να ξέρει κάποιος να τις… ακούσει!

Σύμφωνα με ειδικούς, τα παιδιά με τα σχέδια που φτιάχνουν μιλούν για τη συναισθηματική τους κατάσταση, αποκαλύπτουν τον ψυχισμό τους και «μαρτυρούν» οικογενειακά μυστικά.  Τρεμάμενες γραμμές τραβηγμένες από άπειρα παιδικά χέρια, παιδικές ζωγραφιές, άλλες διστακτικές και άλλες πιο τολμηρές, που απεικονίζουν σπίτια με σκεπή, λουλούδια, ανθρωπάκια, την οικογένεια και τον ήλιο, ακατέργαστα σχήματα, αδέξιες σχεδιαστικές απόπειρες, ακόμη και ακαταλαβίστικες μουντζούρες μιλούν για τη συναισθηματική κατάσταση των μικρών παιδιών, καθρεφτίζουν τον ψυχισμό τους, μαρτυρούν οικογενειακά μυστικά.

''Σχολική αυτοεκτίμηση: ανεβάστε την ψηλά!''

Αν το παιδί σας πηγαίνει κάθε μέρα στο σχολείο σαν να πρόκειται να δουλέψει στα κάτεργα ή κρύβεται πίσω από το διπλανό του, γιατί τρέμει να σηκωθεί στον πίνακα, πιθανόν αυτό που χρειάζεται είναι μια μικρή ώθηση για να πιστέψει περισσότερο στον εαυτό του και τις δυνατότητές του!

''Το ψέμα στη ζωή του παιδιού''

Τα παιδιά αδυνατώντας να ξεχωρίσουν το πραγματικό από το φανταστικό - πράγμα που δεν κατανοούν πάντα οι γονείς τους - τις περισσότερες φορές, κατηγορούνται ότι λένε ψέματα.

Τα τέσσερα πρώτα χρόνια της ζωής του ανθρώπου, είναι η μόνη χρονική περίοδος - εκτός κι αν υπάρχουν προβλήματα ανάπτυξης- στην οποία το ψέμα μπορεί να περάσει χωρίς ενοχή και φόβο. Ή πιο απλά: δεν υπάρχουν ψέματα!

'' Φιλία: Μια εθελοντική σχέση ''

από Γεωργία Λάττα

Η δημιουργία κι η διατήρηση της φιλικής σχέσης βασίζεται στην ελεύθερη βούληση των ατόμων, χωρίς να επιβάλλεται.

Προϋποθέτει την παρουσία ισχυρού συναισθηματικού δεσμού όπου τα μέρη αναγνωρίζουν ο ένας τον άλλον ως φίλο, λαμβάνουν υπόψη τις συναισθηματικές του ανάγκες προσαρμόζοντας παράλληλα τη συμπεριφορά τους κι επιδιώκουν τη συχνή αλληλεπίδραση.

Οι φίλοι συνεργάζονται, αλληλοβοηθούνται, αποδέχονται ο ένας τον άλλον, λειτουργώντας ως ισότιμα μέλη στη σχέση.

'' Αχ αυτές οι παρέες του! ''

Μέχρι πρότινος τα πρότυπά του ήταν ο μπαμπάς, η μαμά και ο… Γκούφι!Ξαφνικά τα μόνα πρόσωπα που θαυμάζει είναι οι φίλοι του, τους οποίους θέλει οπωσδήποτε να ικανοποιεί, ακόμα κι όταν έχουν παράλογες απαιτήσεις. Πώς μπορείτε να το βοηθήσετε να αποφύγει τις παγίδες;

Μήπως ο γαλήνιος οικογενειακός μικρόκοσμος ταράζεται κάθε φορά που το μικρό σας επιστρέφει απ’ το σχολείο; Ο Κίμωνας έχει τηλεόραση στο δωμάτιό του και μένει ξύπνιος μέχρι αργά… Η Αναστασία τρώει γαριδάκια κάθε μέρα στο σχολείο… Ο Χρήστος έχει σκύλο και ηλεκτρικό πατίνι… Η μισή τάξη έχει ηλεκτρονικό υπολογιστή… και ποιος στο καλό είναι ο Ξενοφώντας;

'' Οι ιδιαιτερότητες της παιδικής ψυχής και τα καλοπροαίρετα λάθη των γονιών ''

Ο ψυχικός κόσμος του μικρού παιδιού.

Το μικρό παιδί ζει σε ένα δικό του παιδικό κόσμο. Σκέπτεται, αντιλαμβάνεται και ερμηνεύει όλα όσα συμβαίνουν με διαφορετικό τρόπο από ότι οι μεγάλοι. Δίνει ένα ιδιότυπο-παιδικό νόημα στην πραγματικότητα που το περιβάλλει.

Για να μπορέσουμε να επικοινωνήσουμε δημιουργικά με το παιδί οφείλουμε να καταλάβουμε όσο μας είναι δυνατόν τον τρόπο που σκέπτεται και αισθάνεται τον κόσμο. Να δούμε με τα δικά του μάτια και να ακούσουμε με τα δικά του αυτιά.

'' Τα συναισθήματα μας είναι στο χέρι μας! ''

Οι περισσότεροι νομίζουν ότι τα συναισθήματα μας

προκαλούνται από άλλους.

Για παράδειγμα λέμε αυτός με θύμωσε

ή αυτή με έκανε χαρούμενο.

Είναι έτσι όμως;

Η αλήθεια είναι πως ο κάθενας από εμάς

είναι υπεύθυνος για τα συναισθήματα του,

τα οποία σίγουρα επηρεάζονται,

αλλά δεν καθορίζονται από τους άλλους.
Επίσης, εμείς οι ίδιοι οφείλουμε
στον εαυτό μας να φτιάχνουμε τη διάθεση μας,

... μπορούμε να καταλάβουμε ένα παιδί όταν φοβάται το σκοτάδι... είναι όμως τραγικό όταν στη ζωή οι μεγάλοι φοβούνται το φως...
- Πλάτων-

''σχολικός εκφοβισμός''

σχολικη βια from Diamantoula Naka

''Αισιόδοξοι εναντίον απαισιόδοξων: Ποιος έχει δίκιο;''

Αναμφίβολα η αισιοδοξία βελτιώνει τη ζωή μας. Όμως, και η απαισιοδοξία έχει πλεονεκτήματα και πολλοί άνθρωποι την θεωρούν ως την καλύτερη στάση ζωής. Πριν επιλέξουμε ανάμεσα στην αισιοδοξία και την απαισιοδοξία, είναι χρήσιμο να γνωρίζουμε τα ευρήματα της επιστημονικής έρευνας.

Το ποτήρι μισογεμάτο

Η αισιοδοξία συνδέεται με καλύτερη υγεία και μεγαλύτερη διάρκεια ζωής. Μελέτη του πανεπιστημίου

..."ΧΤΙΖΟΝΤΑΣ" ΤΗΝ ΑΥΤΟΑΝΤΙΛΗΨΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ...

 Κατερίνα Τζαβάρα   09 October 2012.

Η αυτοεκτίμηση και η αυτοαντίληψη είναι έννοιες συγγενικές, αλλά εξηγούνται και κατανοούνται με δυσκολία από τα παιδιά, γιατί δεν περιέχουν κάτι «μετρήσιμο» και «χειροπιαστό».

Υπάρχουν γονείς που επαινούν τα παιδιά τους διαρκώς , ανεξάρτητα από την ποιότητα των δεξιοτήτων που επιδεικνύουν , και γονείς που είναι επικριτικοί και κάνουν συνεχώς παρατηρήσεις, ακόμη και πριν δουν ,ολοκληρωμένη, την προσπάθεια των παιδιών τους.

Αναπτύξτε τις κοινωνικές δεξιότητες στα παιδιά

“Τα 4χρονα παιδιά του παιδικού σταθμού περιμένουν με αγωνία να βγουν έξω στο διάλειμμα και να τρέξουν στην παιδική χαρά. Όχι όμως και η Ιωάννα, η οποία οπισθοχωρεί, διαφοροποιείται από την υπόλοιπη ομάδα, προτιμώντας να τα παρατηρεί από ένα παγκάκι κάτω από το δέντρο.”

Οι κοινωνικές δεξιότητες επιτρέπουν στα παιδιά να αλληλεπιδρούν με άλλα παιδιά και ενήλικες, να κάνουν φίλους και να ενεργούν ανάλογα σε διαφορετικές καταστάσεις. Οι κοινωνικές δεξιότητες δεν πρέπει να συγχέονται με την ευγένεια και τους καλούς τρόπους. Τα ντροπαλά παιδιά συχνά δυσκολεύονται να δημιουργήσουν σχέσεις με τους

σχολείο και επιθετικότητα from douka eva

...είμαι δάσκαλος...!!!

…για την ενίσχυση της συναισθηματικής επάρκειας των μαθητών….

Παιδαγωγικό Ιστιτούτο

«Θέματα διαχείρισης προβλημάτων σχολικής τάξης»

paidagowgos.blogspot.com

- Δημιούργησε κλίμα εμπιστοσύνης στην τάξη σου

Παραδείγματα

Να αποφεύγεις να ακούς κουτσομπολιά από τους μαθητές.

Να λειτουργείς έτσι ώστε οι συνέπειες των ενεργειών σου να είναι δίκαιες για τους μαθητές.

Να αποφεύγεις περιττές συγκρίσεις ανάμεσα στους μαθητές και να τους δίνεις ευκαιρίες να βελτιώσουν την επίδοση τους.

...ας γίνει όπως θέλεις εσύ...

Διαχείριση Θυμού και Αποφυγή Συγκρούσεων: 

Η τεχνική της "μικρής χελώνας".

Τατιάνα Πολυζώτη

Ψυχολόγος (MSc Ειδικής Αγωγής) 

Σκοπός μιας διδασκαλίας για τη διαχείριση του θυμού στα παιδιά είναι να
 μάθουν να ελέγχουν το θυμό και τα αρνητικά τους συναισθήματα και μακροπρόθεσμος στόχος

Πέντε τρόποι για να Βοηθήσουμε 
τα Ντροπαλά Παιδιά!!

Τατιάνα Πολυζώτη
Ψυχολόγος (MSc Ειδικής Αγωγής)

Υπάρχουν παιδιά που είναι εξωστρεφή, έχουν εμπιστοσύνη στον εαυτό τους,
 του αρέσει να βρίσκονται με κόσμο και λένε με σιγουριά και δυναμικότητα την άποψή τους!
Κάποια άλλα όμως, δυσκολεύονται στις κοινωνικές συναναστροφές,

...ΑΝ ΕΝΑ ΠΑΙΔΙ ΖΕΙ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΧΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΓΑΠΗ...

....ΕΠΙΛΟΓΕΣ....